Roles del docente
Lo define el Manual del docente del Nivel de educación básica del Ministerio de educación referido por Iciarte (1998).
Son las acciones de los docentes y los conductores del proceso de formación, a través de una serie de funciones y tareas como la denominación de facilitador de oportunidades de aprendizaje, orientador del proceso, orientador de situaciones y promotor social.
Rol mediador
Son las acciones de propiciar experiencias de aprendizajes, diseñar desarrollar y evaluar diversas situaciones y estrategias de aprendizajes, que estimulen. Con actividades a los alumnos y jóvenes, al fin de lograr procesos de aprendizajes significativos y a que a través, respondan a los propósitos objetivos de la educación.
Rol orientador
El rol orientador radica en el ser del alumno para lograr entender y analizar la intención individualizada del alumno, lograr comprender a través de una exploración las necesidades e intereses de los alumnos lograr el mejoramiento y rendimiento en las actividades, orientado y guiando a descubrir las capacidades y cualidades del alumno en donde el docente llevara de la mano al alumno para que este logre desempeñarse adquirir responsabilidades.
Rol investigador
El docente investigador realiza una exploración indagación de la realidad del estudiante, para lograr comprender las limitaciones, potencialidades del estudiante, la comunidad y la institución, ya que la exploración no solo va a ser del alumno, también de la escuela y la comunidad.
Rol gerente
En este rol el docente se desempeñara como organizador del proceso administrativo de la institución y dirigirá controlara la labor docente dentro y fuera del aula.
Funciones del rol mediador según el curricular (1995)
Ø Acciones, pasos y estrategias que se llevan a la práctica, para promover un desarrollo integral.
Ø Diagnosticar y determinar el desarrollo fuera del aula llevando a cabo la sucesión del proceso de aprendizaje para asumir cualquier evento que se le presente.
Ø Determinar los planes, proyectos estrategias para el proceso de aprendizaje sea efectivo.
Funciones del rol orientador
Ø Que los educando logren reconocer y comprender su yo interior, a demás que obtengan un reconocimiento personal.
Ø Que se establezca una mediación, entre el docente y el alumno para que se logre el desarrollo integral del estudiante alcanzando así superar los obstáculos y limitaciones que se presentan en el camino.
Funciones del rol investigador
Ø Diagnosticarlos acontecimientos de la realidad educativa, para analizarlo, identificarlo ya sea en el ámbito local, nacional, y lo mundial
Ø Se búcara la manera de aplicar modelos, enfoques, lograr que los estudiantes logren el desempeño y desarrollo de su vida logrando conseguir soluciones para lograr un buen resultado en el ámbito educativo.
Ø Experimentar y aplicar modelos métodos estrategias para conseguir que las clase, la educación sea divertida no tradicional, dinámica que mejore el aprendizaje de los alumnos, una calidad optima, en donde se establecería un consenso entre la teoría y la práctica para lograr el desarrollo personal.
Funciones del rol gerente
Ø Diagnosticar las situaciones que enfrenta en el aula y lo fuera de ella relacionada con el proceso educativo.
Ø Tomar determinación luego de realizar el diagnostico para decidir en consenso.
Ø Valorar con criterio científico si el proyecto, las acciones emprendidas por la comunidad, institución van hacer eficaces.
